吴谢宇弑母真实动机

高智商学神vs弑母凶手

潜逃1380天之后，北大学子弑母案当事人吴谢宇，在机场被抓。

这是去年4月份的事情。

被捕一年半后，前几天，涉故意杀人罪、诈骗罪、买卖身份证件罪的吴谢宇，

在弑母后的第1994天，走上被告席，接受审判。

与旁听的人员向@澎湃新闻介绍，说吴谢宇在庭审现场滔滔不绝。

引经据典、逻辑清楚，对多个小说、影视剧中的细节如数家珍，连续20分钟发言几乎不停顿。

吴谢宇的人生，有着相互交叠的AB面。

他的A面，是一个被北京大学提前录取，拿到廖凯原奖学金，英语GRE的分数高达全球前5%的天才。

他的B面，是网购剔骨刀、菜刀、锯条、活性炭、红外线报警仪，布置藏尸房间，骗取亲戚巨额钱款，爱上性工作者的杀人犯。

一个高智商儿子，蓄谋残忍杀害单亲生母。

法庭之上，他自我剖析，把自己的变化归咎于父亲的病逝。

爸爸不在就不是一个完整的家。妈妈好多事不和我说，不让我操心。

当全家的支柱落在沉默寡言的母亲身上，吴谢宇感慨自己内心很孤独，变得厌世，多次尝试自杀未成后，决定杀死妈妈。

妈妈就像《红楼梦》里即将死亡的林黛玉，我杀死她，是让她解脱。

他为自己找借口，将杀死母亲视为极端的爱我们一起死，这样就可以和爸爸在一起了。

甚至表示，杀害母亲这件事，就像是完成一个数学模式，每一步该怎么准备、安排、实施都在控制之中，当时觉得这种方法是最伟大的。

所以，他将母亲的死期，选定在2015年7月10日，与他的生日10月7日相对照。

你赋予我生，我赐你一死。

人性慢慢崩塌的时候，一定伴随着蛰伏深处的原因。

看吴谢宇一边忏悔认罪，一边又把自己的行为怪罪于父母亲的言辞就不难发现，他有非常矛盾的心理结构，人性缺陷已经极端异化。

如作家唐映红所说他讲受父亲病故的影响，讲内心的不安和恐惧，讲不忍母亲独活。

他对检方的指控供认不讳，痛哭悔罪，却绝口不提步步为营的犯罪情节，他在用一层又一层的故事包装最核心的犯罪动机和犯罪心理。

他试图给自己的犯罪做合理化的论证，以减轻自己的罪感。

事实上，他根本没有认识到弑母有什么不对。

那些选择杀父弑母的孩子

跟踪完吴谢宇的庭审情况，我试图寻找吴谢宇如此性格的原因。

直到看到李玫瑾教授的一句话

吴谢宇的某些交代并没有如实地说清楚真实动机过程，这是一个精致的利己主义者，也是一个高智商的犯罪人。

他的聪明让他绰绰有余地应付现实、应付各种人，但他的内心是空的，空到没有灵魂。

想起吴谢宇在法庭上说的那句，我念书只是为了满足父母的期待，而不是自己。

他从小到大都在扮演父母需要的完美孩子，连弑母过程也成了都在控制之中的完美罪行。

他有着完美的表象，内里却是个空心的人。

所以他无法在弑母行动前认真地审视自己的行为，更无法在被捕后坦白直视自己的内心。

北京大学心理健康教育与咨询中心副主任徐凯文，是第一个提出空心病概念的人。

我们的孩子病了，价值观缺陷所致心理障碍。

他们有强烈的孤独感和无意义感，发生在非常优秀的孩子，

或者说是人们眼中的好孩子身上。

为获得成就感而努力地生活、学习和工作，但发现所有那些东西都得到的时候，内心还是空荡荡。

他们非常在意别人对自己的看法，维系他人眼里良好的自我形象，

但又因为这一切都是为了别人而做，做得非常辛苦，疲惫不堪。

他们有强烈的自杀意念，可能从初中、高中甚至更早就开始迷茫，已经有尝试自杀的行为。

三条列举下来，和吴谢宇的人生轨迹如出一辙。

不只是吴谢宇。

南宁杀害亲生父母，蓄意逃亡到柬埔寨的22岁黄某阳，生长在高知家庭，是个海归。

青岛那个打着按摩的幌子，用丝带勒死律师母亲的15岁女孩小瑶，是年级优等生。

南京那个不服管教，挥着菜刀砍向母亲的高三男孩李某某，是年级第一名，班里的进步之星。

这些选择杀父弑母的孩子，都具备同样的属性

在应试教育当中是天才，在亲情关系上是傻子。

说得再严肃些。

也许你我身边的孩子，还未发展成吴谢宇、黄某阳、小瑶、李某某如此极端的地步。但，父母和子女的矛盾，个体与家庭的矛盾依旧存在于每一扇门内。

他们不再回到家后亲热地喊一声爸妈。

他们不再热衷于在餐桌上向你分享学校里的点滴。

他们不再开口分享自己的小秘密，面部表情的沉默和紧紧关闭的房门，各种各样的问题在黑暗里开始滋生。

多少父母一边因子女关系而暴躁，一边又时常陷入困局。

我们的教育，到底是哪里出了毛病？

为什么我们的孩子存在这么多心理问题？

写到这里，可能很多人有和耳朵一样的感慨。

我们那个年代，家长和老师根本不讲究任何方式方法，

挨打挨骂是家常便饭，但转眼和伙伴们在田里疯一遭也就忘了，根本不在意。

现在的孩子，为什么会轻而易举的患上各种各样的心理疾病？

上海市心理协会秘书长陈默，花了20年的时间，研究了8000多个家庭案例，最终得出结论

现在的孩子，是时代和社会的矛盾综合体。他们早就变了，家长和老师还在执迷不悟。

两三岁就开始背唐诗，四五岁就赶着学英语，小学就找好了家教，再大一点就无缝衔接辅导班

他们一出生就背负着空前的学业压力，和与之俱来的沉重的情感负担。

脚下的这个时代，获取信息的渠道触手可及，

孩子们积累了太多的情绪，可家庭不允许ta去发泄，没有人帮ta疏通心理的垃圾。

他们能够借助网络不断拓宽自己，对话语权的要求很高，

却很少能得到平等的对话，在家庭关系中束手束脚。

他们没有释放压力的出口，于是不在沉默中爆发，就在沉默中疯狂。

B站有一个由三个00后高中生制作的抑郁症访谈短片《灯火之下》，

这个短片获得了CTB三等奖（哈佛大学的国际级别高中生跨学科创新学术活动）。

一位名叫纯子的18岁女孩，吐露内心。

有一段时间，学业压力、人际关系和不太好的家庭氛围层层叠加，将她困住。

她开始发呆、整夜失眠，导致上课注意力不集中，一下子世界开始倒退，所有东西都变得一团糟。

她说一开始只是生活中心情不好，到后来，心情不好就是生活的全部。

如今的孩子，被无数双手推着走，却没有一双手拉住他们，让他们停下来，歇一会。

当社会以分数、排名、名校和证书来衡量一个人的价值，

功利性被放大，父母的焦虑，直接架空了孩子的心。

伤得最重的是孩子，也只会是孩子。

见自己，见天地，见众生

于丹说过一句话，教育的本质，是用来成全人的。

可遗憾的是，很多家长都被社会逼迫着改写了教育的意义。

我们告诉孩子，学生时代要拼成绩，走上社会要拼努力，可却忘了拯救孩子的心。

忘了告诉他们，人要怎么去成全自己。

当初《一代宗师》上映，章子怡那句习武之人有三个阶段，

见自己，见天地，见众生，成了被传颂最广的台词之一。

这也是我心目中，父母最应当教会孩子的生活理念之一。

见自己，是要自我塑造。

你要帮助孩子学会正确地认识自己，面对自己，接纳自己，不骄不躁不卑不亢。

见天地，是说社会地位。

你要带着孩子去见世面。

看过广袤大地，才知道自己的渺小；见过浩博汪洋，才知道自己的肤浅；

识得高人，才知道自己的不足。

见众生，是摆正自己的位置后，重新审视这个世界。

你要教会孩子爱，用锋利的内心，温柔地拥抱世界，与所有的不完美和解。

告诉他大胆朝着远方走，哪怕失败了也别害怕，

只要回头，就能看到你在招手说没关系。

徐凯文教授在一次演讲中，说道

在这个买椟还珠的时代，我觉得我们扔掉了很多东西。

当我们把所有的时间和精力都放在挣钱上，没有给孩子最好的爱和陪伴，这时候孩子不出问题才怪。

我们要给他们世上最好的东西，不是分数，不是金钱，是爱，是智慧，是创造和幸福。

最极致的教育，就是在惩罚和宽恕中寻得平衡点，在和善而坚定的气氛中，把价值观、社会技能、生活技能教给孩子。

当孩子心性不定的时候，你得是ta的定海神针。

父母子女一场，我们都是对方的一场修行。

张弛有度，磨合彼此，四两拨千斤，让话语重回餐桌，让心门开启。

永远别把孩子逼得太紧，别让自己成为孩子的假想敌。

点个在看，愿每个孩子都能健康快乐地长大。