幼稚园世界卫生日活动方案

幼稚园世界卫生日活动方案怎么写呢？下面就给大家详细介绍：

幼稚园世界卫生日活动方案主要有四个方面构成，首先介绍一下活动的目的和背景，接下来就是活动过程中所需要做出的准备，然后就是活动的意义，最后就是活动过程，包括活动的具体内容、活动主题、活动对象等等。

　　幼稚园世界卫生日活动方案1

　　为了加强我校的创卫工作，我校在20XX年开学伊始，在原有创卫工作人员的基础上，对我校创卫工作领导小组成员进行调整及责任分工，明确责任主体，做到分管领导具体抓，分管人员认真抓，使学校的创卫工作能够责任到人，形成领导重视，教师学生积极配合参与的良好局面。为了使***学校在新学期的创建卫生学校的工作更加出色，特制定2011年度***学校创卫工作方案如下。

　　一、指导思想

　　众所周知，创卫工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生动员起来，形成全员、全民动手的态势，营造良好的氛围，才能从根本上保证创卫工作的落实。只有落实政策，加大宣传力度，让全校广大师生了解创卫工作的重要性和必要性，并积极参与到创卫活动中来。才能将这项有意益的工作做好、做强。

　　二、落实工作制度

　　在新学期的学校创卫工作中，切实做好创卫工作，我们要落实以下工作制度。

　　1、卫生包干制

　　创卫工作实行划区包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，学校办公室、宿舍、走廊、厕所等，无卫生死角。

　　2、检查评比制

　　对学校的各个分担区清洁卫生情况进行每周不定时的抽查，每月公布评比成绩，促进全校各年级、班级卫生管理工作的尽职、尽责。

　　3、考核奖惩制

　　把卫生检查评比的结果作为学校精神文明建设考核的内容之一，作为先进集体评选的重要条件之一。

　　4、宣传报告制度

　　认真宣传除四害、讲卫生、防疾病、保健康的卫生常识。要求全校师生以身作则，做到相互监督、相互督促。

　　三、开展创卫工作的具体措施

　　1、利用创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。学校定期更换创卫宣传栏和健康教育专栏。其内容丰富多样，知识面广，深受学生的喜爱。例如：创卫知识、健康知识、控烟、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人权等等都有所涉及。

　　2、强化舆论宣传，加大宣传力度。学校借助全校师生大会、团委例会、班会、课堂等时机，采取国旗下讲话、倡议书、主题班会、演讲比赛等形式，利用学校创卫专栏、健康教育专栏、班级墙报、团委墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生法等，帮助师生养成良好的卫生习惯。

　　3、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。

　　帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更加科学、理性、文明的健康生活。

　　4、给学生、教职工发放创卫知识和卫生知识宣传材料，发放创卫知识问卷与健康知识问卷，在学生、家长和老师中开展创卫与健康知识竞赛，给全校师生印发创卫知识问卷和健康教育知识问卷，提高师生对创卫知识、健康知识的知晓率。

　　四、完善制度，开展特色活动，创建文明校园

　　1、在校内设置校园文明监督岗。使全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间以及晚上休息前，文明监督岗的执勤人员要出现在全校的各个角落。监督学生日常行为，例如：维持打饭打水秩序、不随地扔垃圾、检查学生一仪容仪表等，帮助学生自觉养成健康文明的生活、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。

　　2、学样要制定一天二清扫，一周一次卫生大扫除的长效机制，全校师生要人人动手将自己的学习、生活和办公环境打扫干净，学生会生活部负责每周的例行检查和突击抽查。在卫生保洁方面要制定整改措施，做法是将校园划分成块，分别由班级管理，班级再将责任落实到人，文明监督岗执勤人员全天保洁，效果良好。

　　3、学校团委、学生会要开展知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画、法制报告会等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，使学生知荣明耻，提高自身，做文明青年。

　　4、在学生中开展小手拉大手活动，通过这项活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。学生们利用假日和家长共同开展环境治理、搞卫生、清理家庭卫生死角、进行卫生防疫、消灭四害等。

　　希望能通过此工作方案，能切实做好20XX年度全校创卫工作，并为我市早日跨入国家级卫生城市行列做出应有的积极的贡献。

　　幼稚园世界卫生日活动方案2

　　根据红桥区和教育局创卫工作的整体部署，结合上一阶段我们学校在创建市级卫生区工作的具体情况，七月份我校的创建市级卫生区工作，要根据《国家卫生区标准》的要求，对照创卫标准，落实长效管理机制，提高创卫管理水平，扎实抓好学校健康教育、食品卫生、校园环境，预防常见病和传染病以及灭鼠等各项创卫重点工作，全面推进和提高学校管理水平，为学校创造舒适的学习环境打下良好的基础。

　　一、加强领导，明确责任

　　在学校创卫工作领导小组的领导下，继续完善由一把手校长到主管校长、体卫主任、政教主任、总务主任、年级组长、校医、班主任、学生会、学校食堂管理员、生活委员网络管理体系，健全学校创卫组织，明确创卫任务，实行明确分工责任到人的责任追究制，形成人人参与，齐抓共管的创卫氛围，推进创卫工作的开展和普及。

　　二、大力宣传 营造氛围

　　要利用创卫工作的契机，通过校会、广播、黑板报等形式，大力宣传人人为创卫做贡献，人人争当文明市民的伟大意义，充分调动师生参与的积极性，把工作落到实处。

　　三、重视食堂食品卫生 狠抓落实

　　为加强学校食堂和食品卫生安全管理工作，学校要定期召开领导小组会，专题研究食堂卫生安全工作会议，做出工作安排，明确职责，健全管理机制，由一把手负总责，主管领导亲自抓，实行责任追究制，责任落实到人;加强食堂食品卫生管理，强化对从业人员的培训学习教育，严格执行从业人员持证上岗，定期体检等制度;严格控制进货、加工、销售等各个环节，决不允许出现纰漏;建立突发案件应急工作预案，出现问题立即上报有关部门;认真进行自查，及时彻底解决存在问题。

　　四、灭鼠灭幛 切实做好传染病、常见病、多发病防治工作。

　　学校要高度重视传染病的防控工作，制定防控措施和应急预案，建立责任追究制，在广泛开展健康教育的基础上，认真做好晨检制度，一旦发现各类传染病，严格进行传染病疫情报告制度，及时上报上级主管部门，确保学校传染病的早发现，早报告，早隔离，早治疗，并做好消毒防疫工作。对食堂加强监督、检查，防止食物中毒，并同时做好防鼠工作，食堂要有防鼠措施，彻底消灭蟑螂，做好布控，投药，堵洞，清理工作。

　　五、搞好校园环境卫生 创造良好的卫生环境

　　教学卫生和学校环境是反映一个学校综合素质的具体体现，是反映一个学校办学条件的重要组成部分，因此学校非常重视，从各个环节为学生创造一个良好的学习环境，学校成立由校长负责、体卫处、政教处、学生会、班级生活委员组成的检查小组，每天对学校室内外卫生进行评比并公布评比结果，并要求物业配合做到无死角、无暴露垃圾、无纸屑、无瓜皮果壳、无其他各种杂务、无乱堆乱放等现象，保持校园的整洁、美观，使学生在一个卫生、安全、舒适的环境中，学习、生活，保障青少年健康成长。

　　幼稚园世界卫生日活动方案3

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实科学发展观，以加强学校基础设施建设为着力点，以打造绥德最亮丽校园和提高学校管理水平为突破口，以创建卫生学校，打造文明校园为目标，全力优化校园，使学校创卫工作呈现新局面。

　　二、工作原则

　　1、坚持以人为本原则。创卫工作要与改善学校基础设施、加强亮丽校园建设、提升学校办学品味、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与创卫活动的积极性、主动性，形成全员创卫的良好局面。

　　2、坚持创卫工作与我校平安校园建设、德育特色学校相结合，与校园文化建设相结合，形成涡校创卫特色和亮点，切实将我校创卫工作落到实处。

　　3、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本《实施方案》对学校创卫总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实创卫工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。

　　4、坚持建立创卫工作长效机制原则。学校以及各负责人要立足现实，服务长远，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项活动的开展建立工作长效机制相结合，落实长效责任主体，形成创卫工作的制定化、经常化、长期化。

　　三、工作重点

　　1、着力做好学校净化和美化工作，添置校园环卫基础设施，提高学校创卫硬件水平。

　　2、着力解决学校楼台、楼梯、厕所、门口、路口等关键部位卫生，提高学校重点卫生区域的亮丽程度。

　　3、全面开展学生健康教育，制定工作计划，切实落实健康教育课时，保证健康教育质量，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，为广大少年儿童的健康奠定坚实基矗

　　4、加强校园日常卫生管理，制定一天二清扫，一周一次卫生大扫除，全天候保洁的长效机制。全校师生人人动手将自己的学习、生活和办公室环境打扫干净，值月领导负责每天的例行检查和突击抽查。

　　5、学校要根据当地政府的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清扫任务，力争成为当地创卫工作的先进单位。

　　6、采取小手拉大手的方式，通过学生做好家庭和社区的环境卫生。结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校创卫工作的长效机制建设，把创卫工作引向深入。

　　四、创建目标

　　根据县创卫工作的要求，我校要根据自己的责任和职能，按照本实施方案做好各项创卫工作，确保创建目标顺利实现。

　　五、组织领导

　　为加强对我校创卫工作的组织领导，成立绥德第五小学创卫工作领导小组。人员组织如下：

　　组长：延永胜

　　副组长：王宇鲍春艳

　　成员：李腊梅马向阳延伟伟

　　六、工作任务

　　根据创卫工作要求和我校实际，我校创卫工作主要完成以下任务：

　　1、加大创卫宣传力度，提高师生创卫意识。响亮提出创建亮丽校园、打造文明校园的口号，广泛开展形式多样的创卫宣传教育活动，提高广大师生对创卫工作的知晓率和参与率，使师生的卫生意识、环境意识和创建意识有明显的提高，营造创卫工作的良好氛围。

　　2、利用文化长廊的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。定期更换创卫宣传拉面和健康教育专栏。内容要丰富，知识面要广。

　　3、强化舆论宣传，加大宣传力度。借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取国旗下讲话、倡议书、主题班会、演讲比赛等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯。

　　4、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更科学、理性、文明的健康生活。

　　5、结合我校实际，制定切实可行的学校创卫工作方案，对我校各处室创卫工作做具体部署和安排，并对实施情况进行督查通报。

　　6、做好我校创卫工作档案工作。对我校创卫工作的各项文字信息资料、图片资料、宣传资料、各项活动资料、通报等资料收集整理并成立专项档案。

　　7、开展控烟工作，创造无烟学校。建立和落实学校禁止吸烟制度，在会议室、办公室等公共场所设定禁烟标志，努力创建无烟学校。

　　8、将创卫与校园文化建设相结合，精心策划建设方案交总务处付诸实施。

　　9、结合德育特色学校的创建工作，积极协同德育处、少先队、班主任广泛开展形式多样的创卫系列活动。

　　10、组织开展知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，提高自身素质。

　　11、在学生中开展小手拉大手活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手，使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。

　　12、建立卫生定期清扫、检查、督促制度，彻底清除校内卫生死角，彻底清洁学生教室、厕所、楼道，及时处理墙体上的尘埃和蜘蛛网。

　　13、将每周第二个工作日确定为环境卫生集中清扫日，进行集中彻底清扫。

　　14、学生成立创卫督查工作，制作袖章，对学校卫生进行督查，及时通报批评并督促清理。在校内设置值日小组，全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间，利用执勤人员监督学生日常行为，帮助学生自觉养成健康文明的生活习惯、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。

　　15、以正面教育为主，养成良好的卫生习惯、饮食习惯，搞好个人卫生，师生着装要文明大方，禁止学生穿奇装异服、留长发、佩戴饰物等。

　　16、抓好学生卫生健康知识普及工作，充分发挥学生在创卫工作中的宣传影响作用。利用班级黑板报、主题班会、手抄报、校园小记者等多种形式尽快在我校掀起创建卫生学校、打造文明校园的新高潮。

　　17、加强传染病防治，提高防治工作水平。加强我校突发公共卫生事件的应急处置能力和疾病防控体系建设，健全疫情报告制度和报告网络。

　　18、将创卫工作与卫生健康教育有机结合，开展创卫知识进课堂活动，有意识地渗透创卫知识，将创卫知识有机地融入平时的教学之中。

　　19、精心策划和安排健康教育教学内容，充分利用世界无烟日(5月31日)、世界卫生日(4月7日)、世界环境日(6月5日)、世界艾滋病日(12月1日)、国际禁毒日(6月26日)等宣传日的有利时机培养学生的健康意识和公共卫生意识，使学生掌握必要的健康知识和技能。

　　20、在门庭、楼道、教室、围墙等用文化营造氛围。

　　21、加强病媒生物防治，加大除四害工作力度。开展爱国卫生运动，完善除四害组织网络，落实综合防治措施，彻底清理四害滋生和鼠迹。

　　22、开展学习卫生整治，建立和落实卫生达标制度。贯彻执行国务院《公共卫生管理条例》，落实学校卫生整治、清洗、消毒、通风等各项卫生措施。

　　23、购置必要清洁工具，用于捡拾垃圾，保洁之用。

　　24、充分利用校园广播站开设创卫专题报道，大力宣传创卫工作成效，对存在问题进行及时批评和曝光。

　　25、召开教职工动员大会。创卫工作室一项系统工程，需要广大师生的广泛参与和支持，通过动员大会使广大师生充分认识创卫活动的重要意义。调动全体师生参与创卫的主人翁意识，把创卫变为全体师生的自觉行动。
 

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